En esta actividad los estudiantes deben hacer leído el contenido de etnografía virtual, denominado eje numero uno, para realizar la siguiente actividad.
1. Conformar grupo de tres estudiantes máximo, que será su grupo de trabajo hasta finalizar el trabajo micro-etnográfico.
2. Realizar una árbol de ideas con los materiales leídos del eje.
3. Subir la evidencia en el link correspondiente de la actividad y comentar al menos uno de los trabajos de los compañeros.
4. Realizar una revisión bibliográfica sobre el tema que se busca seleccionar para el trabajo de practico.
Nota: La única evidencia que se debe enviar es el árbol de ideas, junto con el nombre de los tres compañeros del grupo.
La etnografía digital es un método que permite a los
investigadores estudiar el modo en el que las personas se comportan e
interactúan en el mundo digital. Esta considera los medios de comunicación
social no sólo como un sitio de investigación o una herramienta, sino como un
sistema en curso de inteligencia y generación de percepción.
La etnografía virtual se divide en dos
cosas:
estudio de la “cultura digital”. En este sentido Internet es entendido como un
espacio sociocultural, y por lo tanto los datos producidos en las redes son
entendidos como contenido cultural.
El
uso de técnicas y herramientas digitales para hacer investigación. Cada vez más
investigadores hacen uso de nuevas tecnologías como smartphones, tables y
aplicaciones en sus estudios. Si bien en un principio los investigadores
utilizaban estas herramientas para registrar ellos mismos los datos, ahora son
los propios participantes los que toman fotos o videos y deciden qué y cuándo
enviarlo.
El principio los investigadores
utilizaban estas herramientas para registrar ellos mismos los datos, ahora son
los propios participantes los que toman fotos o videos y deciden qué y cuándo
enviarlo.
Beneficios de hacer Etnografía Digital:
Diferentes
formas de datos se pueden capturar de manera muy eficiente con la tecnología.
Menos
influencia del observador.
Ganas
en contexto (metadatos: la información viene con la ubicación, el tiempo, etc.
gracias a la geolocalización).
Transcripción
automática de los datos.
Archivado
automático de los datos.
Puedes
hacer la investigación desde cualquier lugar, como por ejemplo desde tu casa, a
personas en cualquier otra parte del mundo.
ETNOGRAFÍA
VIRTUAL Y EL ANÁLISIS EN LA SOCIEDAD DIGITAL
Este método clásico de la investigación cualitativa se
ha desarrollado y todavía tiene una gran relevancia en el estudio de las
costumbres y comportamientos de las sociedades actuales, donde los medios de
comunicación e internet las ha modificación y transformado.
La investigadora Christine Hine, define la etnografía
como una etnografía de Internet puede observar con detalle las formas en que se
experimenta el uso de una tecnología. Hay que entender por tanto que Internet
no es el objeto de estudio, sino la herramienta donde obtener una gran cantidad
de información.
Es interesante destacar que el papel de Internet como
cultura y artefacto cultural.Entre los fuertes de la etnografía
virtual cabe destacar que permite de manera gratuita escarbar en la historia de
las diferentes páginas web, a un coste 0.Una de las
características más importantes de la etnografía virtual es que los resultados
de la investigación pueden estar a disposición de todos los participantes sin
ningún tipo de compromiso y de manera rápida.
APORTES
METODOLÓGICOS DE LA ETNOGRAFÍA DIGITAL LATINOAMERICANA BASADOS EN WORLD OF
WARCRAFT
los estudios culturales posmodernos que integran la
etnografía de la antropología como metodología transversal y sistemática a
todas las demás ciencias. Así, la antropología visual transforma la metodología
clásica de la antropología, para ampliar los estudios de los fenómenos sociales
digitales y modernos, tal como se propone y así tener un análisis más profundo
del sujeto de hoy. Específicamente, los aportes etnográficos se basan
principalmente en la recolección de datos en comunidades virtuales que se originan
a partir de la interacción y comunicación del etnógrafo como jugador dentro de
los videojuegos, ya que estos se han considerado como productos culturales
propios de una sociedad compleja que concibe lo virtual como parte de ella.
Etnografía
virtual-Estudio principal
la etnografía virtual no es un método exclusivo de la
antropología. La sociología, la educación, la filosofía, la psicología, la
economía o el arte también estudian los fenómenos culturales que guardan
relación con estas áreas de interés. Internet es un espacio de interacción que
acoge formas de práctica social que pueden derivar en usos diversos y con
finalidades igualmente variadas. Son muchas las especialidades que recurren al
método etnográfico para aproximarse a sus objetos de estudio.
En una cultura altamente mediatizada en la que
internet cobra cada vez más importancia en la vida laboral, relacional,
cotidiana e inclusive emocional, es necesario desarrollar nuevas herramientas
para su investigación y métodos de análisis adecuados para gestionar los datos
que propone. Los artículos de este volumen especial de FQS pretenden ampliar el
debate en esta temática, mostrando estudios ejemplares y promoviendo la
reflexión sobre los métodos empleados en cada caso. En ese sentido, este volumen
supone una oportunidad de ampliar las reflexiones en un campo todavía
incipiente, pero cada vez más importante para la investigación cualitativa.
De
la Etnografía antropológica a la Etnografía virtual
Estudio
de las relaciones sociales mediadas por Internet
Al pasar el tiempo las TIC han traído grandes cambios
en la manera de pensar los fenómenos sociales, así como nuevos conceptos para
el desarrollo de las metodologías de investigación en el campo de las ciencias
humanas. La transformación paradigmática, la Etnografía viene a requerir un
redimensionamiento de sus conceptos y la adaptación de sus principios básicos
al estudio de las relaciones sociales mediadas por las tecnologías digitales,
principalmente representadas por Internet.
Uno de los rasgos predominantes del proceso
etnográfico y que define las fases de indagación en esta metodología, es el
carácter emergente de sus etapas, las cuales no están claramente definidas como
en otros tipos de investigación. Sin embargo, es necesario que el investigador
tenga un marco inicial sobre el “qué,” “quién,” “dónde,” “cuándo,” “porqué” y
“cómo” acerca de la realidad a estudiar.
En la Etnografía mediada o digital, los dispositivos
no son sólo instrumentos, sino que son elementos mediadores que transforman las
prácticas, entidades y sujetos y tienen efectos en la práctica etnográfica. Los
entornos virtuales en los que se ubican los contextos de Internet están siendo
estudiados desde su aparición con una óptica social, tanto desde el enfoque
cualitativo de la investigación, como desde un enfoque cuantitativo en búsqueda
de los variados conceptos y representaciones que este mundo ofrece.
El ciberespacio y la cibercultura hacen necesaria la
adopción de la Ciberantropología y de ella el nacimiento de la Etnografía de la
cibercultura en nuevas etnografías llamadas Ciberetnografía (Escobar, 1994),
Etnografía del ciberespacio (Hakken, 1999), Etnografía virtual (Hine, 2000),
Antropología de los medios (Ardèvol y Vayreda, 2002), Etnografía mediada
(Beaulieu, 2004), Etnografía de/en/a través de Internet (Beaulieu, op. cit.),
todas ellas como diversidad de nombres para lo que en este trabajo se llama
Etnografía digital, pero que en los estudios de Internet es más conocida como
“Etnografía virtual.”
Resumen sobre Etnografía virtual
Videos
¿Qué es la etnografía digital?
Conferencia de Etnografía en la era
(post)digital: Desafíos y oportunidades
https://www.youtube.com/watch?v=_x2e5_Sfb9Q
Exposición etnografía virtual:
https://www.youtube.com/watch?v=YekWOZenMNY
Bibliografía
ØCruz,
E. G. (2018). Etnografía celular: una propuesta emergente de etnografía
digital. Virtualis, 8(16), 77-98.
ØKottak,
Conrad (2002). Antropología Cultural. Madrid: Mc Graw Hill.
ØMosquera,
Manuel Andrés (2008). De la etnografía antropológica a la etnografía virtual.
Estudio de las relaciones sociales mediadas por internet. Merida (Venezuela).
Revista Venezolana. de Sociología y Antropología [online]
ØTorres,
D. E. C., Nuñez-Pacheco, R., & López-Pérez, B. E. (2019). Aportes
metodológicos de la etnografía digital latinoamericana basados en el World of
Warcraft. Revista Uruguaya de Antropología y Etnografía On line: ISSN
2393-6886, 4(1), 31-45.
El blog, será utilizado por los estudiantes que se encuentren cursando la catedra de Diseño etnográfico, colocando en practica las herramientas teóricas que se indican en clase por el Aula virtual de la universidad. Dentro del Blog se indicaran actividades practicas y teóricas que los estudiantes deben realizar de forma correcta.
Las indicaciones de uso son:
Conformar grupos de máximo tres estudiantes, para el desarrollo de las actividades.
Escoger un tema de tipo etnográfico virtual, para trabajarlo con una población objeto de estudio. La población escogida debe tener acceso a herramientas virtuales de comunicación, guardando la seguridad de los estudiantes y la población escogida.
Determinar el fenómeno de estudio, las técnicas utilizadas y los objetivos.
Realizar las actividades anexas que va indican el docente en las clases teóricas y enviar evidencias al blog de forma continua.
Nota: Se debe tener claro los parámetros del uso de la plataforma y sus fines, recuerden que es un trabajo micro etnográfico, no una tesis de grado, ni tampoco una monografía; simplemente un pequeño estudio para colocar en practica el diseño, y método etnográfico, puesto que corresponde a una materia teórico-practico. De igual forma cualquier duda la puedes realizar por medio de este blog, solamente un integrante del grupo.
2. Objetivo
Implementar un blog para la catedra de diseño etnográfico, en donde se realizara una practica micro etnográfica con el tema de etnografía virtual con estudiantes de quinto semestre del programa de sociología perteneciente a la Universidad Popular del Cesar.
3. Población
Esta indicada por los estudiantes de sociología de la Universidad popular del Cesar, que se encuentran en quinto semestre, cursando la catedra de diseño etnográfico; El numero de estudiantes oscila entre 94 alumnos divididos en dos grupos de edades diferentes. Una de las novedades de esta catedra oscila que es teórico - practica y se debe combinar ambas herramientas, siendo esta una de las razones que es un curso alto en la cantidad de estudiantes. La fortaleza de los estudiantes radica en excelente uso de la tecnología y las herramientas web, para el desarrollo de las actividades; mientras una de sus debilidades se enfoca en la aplicación de las bases teóricas en el campo; por esta razón se incluye este tipo de actividad.
4. Tiempo de uso
Se utilizara en todo el tercer corte, para hacer una revisión de los diferentes procesos en los estudiantes.
5. Resultados esperados
Comprensión de los aspectos teóricos y prácticos de la catedra Diseño etnográfico.
Utilizar herramientas virtuales para el diseño de informes de investigación.
Construir espacios de interacción, participación y trabajo colaborativo para los estudiantes.
Interacción y combinación de saberes colaborativos
Queridos Estudiantes de la catedra Etnografía, cordial saludo.
Bienvenidos a esta nueva herramienta de aprendizaje, que hemos decidido utilizar para colocar en practica los conocimientos adquiridos en el trascurso del semestre académico, especialmente en el tercer corte de nuestra asignatura. Espero que este espacio en la web sea interactivo, dinámico y de mucho aprendizaje para ustedes y para mi como docente orientador.
Antes de empezar a realizar nuestras consultas y actividades quiero colocar diferentes normas de uso del Blog, para tener participación activa dentro del proceso:
1. Realizar aportes significativos a las actividades propuestas por el docente y orientador.
2. Estar atentos a las fechas de las actividades comenzando por inicio y finalización, puesto que después del tiempo no se tendrán en cuenta los aportes.
3. realizar participación activa, mediado por el respecto entre compañeros y el trabajo en equipo.
Nota: En este espacio se prohíbe las discusiones por fuera del ámbito académico, y también las discusiones académicas por fuera del ámbito del respecto y valores a los estudiantes; de igual forma se anularan las participaciones con plagio y tendrán anulaciones con notas de (0.0).
